1. Scuola primaria (classi IV e V)
Grazie all’appassionata guida di archeologi specializzati che trascorreranno qualche ora con i bambini a scuola e/o nel Laboratorio di Archeologia CAMNES e presso musei e siti archeologici del territorio, la classe potrà approfondire una o più tematiche relative alla Preistoria (in questo caso particolare è possibile coinvolgere le classi dalla I alla IV), alle civiltà antiche oggetto di studio nella scuola primaria, quali gli Egiziani, gli Ittiti, le civiltà della Mesopotamia, gli Etruschi, i Greci, i Romani, arrivando al Medioevo. Gli insegnanti avranno la possibilità di scegliere tra argomenti specifici nel campo della religione, dell’arte, del mondo dei morti, della diplomazia e delle leggi, delle tecniche costruttive, della geografia del mondo antico, della scrittura. Il nostro approccio alle civiltà antiche privilegia in particolare la corretta lettura da parte dei bimbi coinvolti di fonti archeologiche, epigrafiche e storiografiche, e la rielaborazione delle informazioni acquisite (anche in modo creativo con gli strumenti dell’archeologia sperimentale), con fini di ricostruzione storica.
Un modulo ha generalmente una durata di 2 o 3 ore e si svolge in classe oppure nel Laboratorio di Archeologia CAMNES e presso musei e siti archeologici del territorio (vedi schede descrittive). Ciascun modulo può essere prenotato singolarmente o abbinato ad altri. Il numero massimo di partecipanti è di 30 bambini, salvo diversamente specificato; casi particolari saranno trattati singolarmente. Il progetto prevede l’utilizzo di materiali di cancelleria procurati da ciascuna classe (fogli, matite colorate, pennarelli, colla, scotch ecc.); eventuali materiali specifici (argilla, cartoncino, ghiaino, spugna per fiori ecc.) richiesti dalle attività didattiche saranno forniti dagli operatori; il loro costo non è incluso nella quota: l’ammontare esatto verrà fornito appena noto il numero di partecipanti.
Dipingiamo una grotta preistorica (Codice: PRE 01)
Piccoli vasi preistorici (Codice: PRE 02)
Una mummia dell'Età del Rame (Codice: PRE 03)
La religione dell’Antico Egitto (Codice: EGI 01)
Il faraone (Codice: EGI 02)
Il piccolo scriba egizio(Codice: EGI 03)
Le meravigliose tombe egizie (Codice: EGI 04)
Storia di una mummia (Codice: EGI 05)
Alla scoperta di una tomba egizia (Codice: EGI 06)
Alla scoperta di Tutankhamon (Codice: EGI 07)
Astronomia egizia (Codice: EGI 08)
Il piccolo scriba sumero (Codice MESO 01)
La società dei Sumeri (Codice MESO 02)
La religione dei Sumeri (Codice MESO 03)
Il grande re Sargon (Codice MESO 04)
Alla scoperta della Necropoli Reale di Ur (Codice MESO 05)
Kultepe e il commercio paleoassiro (Codice MESO 06)
Babilonia e il suo impero (Codice MESO 07)
Le leggi babilonesi (Codice MESO 08)
I templi babilonesi (Codice MESO 09)
Il palazzo di Babilonia (Codice MESO 10)
Il rilievo dei palazzi neoassiri (Codice MESO 11)
Verso l’alfabeto: le scritture del Vicino Oriente Antico (Codice MESO 12)
La nascita della città (Codice MESO 13)
I mille dei di Hatti (Codice HIT 01)
Oracoli e rituali (Codice HIT 02)
Gli Ittiti e il loro impero (Codice HIT 03)
Il mondo dei morti (Codice HIT 04)
Il rito etrusco di fondazione della città (Codice ETR 01)
Gli oggetti dei morti (Codice ETR 02)
Le tecniche costruttive antiche (Codice ETR 03)
Esperimenti di geografia del mondo antico: la terra degli Etruschi (Codice ETR 04)
Architettura funeraria: le tombe degli Etruschi (Codice ETR 05)
Divinazione e magia: una mattina con l’aruspice etrusco (Codice ETR 06)
Il vaso François nel Museo Archeologico Nazionale di Firenze (Codice GRE 01)
Il piccolo storico dell’arte antica (Codice GRE 02)
L’Area Archeologica di Fiesole: alla scoperta di una città “romanizzata” (Codice ROMA 01)
Dallo scavo al Museo: la rinascita del reperto archeologico. (Codice ARCHEO 01)
Il piccolo storico dell’arte al museo (Codice ARCHEO 02)
Firenze con gli occhi dell’archeologo(Codice ARCHEO 03)
Prima del museo: il laboratorio archeologico di Camnes apre le porte(Codice ARCHEO 04)
Il fenomeno dell’incastellamento nel Valdarno Superiore(Codice EVO 01)
Il fenomeno delle Terre Nuove nel Valdarno Superiore (Codice EVO 02)
CAMNES propone per le scuole secondarie di primo grado tre tipologie di percorsi formativi. Un primo gruppo di proposte ha carattere essenzialmente linguistico e mira a far comprendere agli studenti le differenze tra il nostro alfabeto e i sistemi di scrittura antichi (Codici SEC 01 e 02). Una seconda serie di attività si concentra su tematiche di storia e civiltà antica, affrontate in una prospettiva critica e comparativa che mira a metterne in luce la rilevanza per la comprensione di fenomeni storici moderni e contemporanei e per la formazione di una cittadinanza consapevole (Codici SEC 03, 04, 05). Infine, grazie ai reperti etruschi originali conservati nel Laboratorio di Archeologia CAMNES (via del Melarancio 6/r, Firenze), gli studenti avranno l’opportunità unica di “toccare con mano” il proprio passato, approfondendo in particolare due tematiche: le caratteristiche dei materiali archeologici e il restauro archeologico (Codice SEC 06).
In più sono offerti specifici laboratori di ambito medievale.
Ciascun modulo può essere prenotato singolarmente o abbinato ad altri. Eventuali materiali specifici richiesti dalle attività didattiche saranno procurati dagli operatori; il loro costo non è incluso nella quota: l’ammontare esatto sarà fornito appena noto il numero di partecipanti.
Il numero massimo di partecipanti è di trenta studenti, salvo diversamente specificato. Casi particolari saranno trattati singolarmente.
Lo scriba egizio (Codice SEC 01)
Lo scriba sumero (Codice SEC 02)
Astronomia Egizia(Codice SEC 03)
Guerra e diplomazia nel Vicino Oriente Antico (Codice SEC 04)
Le leggi nel Vicino Oriente Antico (Codice SEC 05)
Mitologie a confronto (Codice SEC 06)
Prima del museo: il laboratorio archeologico di Camnes apre le porte(Codice SEC 07)
3. Scuola secondaria di secondo grado (classi I-V)
CAMNES propone per le scuole secondarie di secondo grado una serie di percorsi formativi di carattere politico, sociologico, economico e naturalistico-ambientale. Tali argomenti saranno affrontati in una prospettiva critica e comparativa, in modo da mettere in luce la rilevanza di fenomeni che hanno origine nel passato per la comprensione delle dinamiche storiche moderne e contemporanee e per la formazione di una cittadinanza consapevole.
Ciascun modulo può essere prenotato singolarmente o abbinato ad altri. Eventuali materiali specifici richiesti dalle attività didattiche saranno procurati dagli operatori; il loro costo non è incluso nella quota: l’ammontare esatto sarà fornito appena noto il numero di partecipanti.
Il numero massimo di partecipanti è di trenta studenti, salvo diversamente specificato. Casi particolari saranno trattati singolarmente.
Le figure emarginate nelle società antiche e contemporanee (Codice APP 01)
Il viaggio tra libertà e controllo (Codice APP 02)
Dura lex, sed lex: la giustizia tra passato e presente (Codice APP 03)
L’uomo e la natura tra sfruttamento e senso di appartenenza (Codice APP 04)
Guerra e diplomazia (Codice APP 05)
Evoluzione della comunicazione: dalla tavoletta d’argilla a internet (Codice APP 06)
Trasformazioni e rivendicazioni nel mondo del lavoro (Codice APP 07)
La pirateria tra passato e presente (Codice APP 08)
Il ruolo del commercio: dall’avvicinamento delle comunità nell’antichità alla globalizzazione culturale di oggi (Codice APP 09)
La vocazione imperiale dei regni del passato e l’imperialismo in epoca moderna (Codice APP 10)
Introduzione all’Islam (Codice APP 11)
Islam e Occidente: dal Medioevo al periodo contemporaneo (Codice APP 12)
